Wie Gehirnwellen kreatives Denken ermöglichen
Kreativität bedeutet oft, die weniger befahrene Straße zu nehmen. Neue Forschungen identifizieren den neuronalen Mechanismus, der es uns ermöglicht, unerwartete Assoziationen und originelle Ideen zu entwickeln.
Die Versuche von Wissenschaftlern, die neurologischen Prozesse zu entschlüsseln, die die Kreativität erklären, haben sich kürzlich auf die sogenannten Alpha-Wellen des Gehirns konzentriert.
Alpha-Wellen sind stark, wenn der visuelle Kortex des Gehirns ruht. Wenn eine Person beispielsweise entspannt ist und die Augen schließt, ist die Alphawellenaktivität höher. Wenn sie ihre Augen öffnen, schwächt dies die Alpha-Aktivität ab.
In jüngerer Zeit haben Wissenschaftler angenommen, dass Alphawellen dazu dienen könnten, bestimmte kortikale Bereiche zu hemmen, wenn diese nicht notwendig sind. Einige Forscher haben sogar vorgeschlagen, dass es einen Zusammenhang zwischen der Stärke dieser Wellen und der Kreativität gibt.
Neue Forschungsergebnisse liefern weitere Details zur Rolle von Alpha-Gehirnwellen im kreativen Prozess. Caroline Di Bernardi Luft, Ph.D., von der Queen Mary University in London, Großbritannien, führte ein Team zu dem Ergebnis, dass eine höhere Alpha-Gehirnwellenaktivität mit der Fähigkeit der Menschen korreliert, weniger offensichtliche oder bekannte Ideen zu entwickeln.
Luft und Kollegen veröffentlichten ihre Ergebnisse in der Zeitschrift Verfahren der Nationalen Akademie der Wissenschaften.
Alpha-Wellen erzeugen ungewöhnliche Assoziationen
Die Forscher verwendeten elektrischen Strom, um den rechten zeitlichen Teil des Gehirns mit der Alpha-Frequenz zu stimulieren, während die Teilnehmer eine Reihe kreativer Aufgaben wahrnahmen.
Um das Gehirn zu stimulieren, verwendeten die Forscher ein nichtinvasives Verfahren, das als transkranielle Wechselstrom-Hirnstimulation (tACS) bezeichnet wird.
Mithilfe eines Elektroenzephalogramms (EEG) überwachten die Forscher die Wirkung von tACS auf verschiedene Gehirnwellen. Die Aufgaben, an denen die Teilnehmer teilnahmen, betrafen Wortassoziationen.
Wenn es Wörter finden muss, die sich miteinander verbinden, beginnt das Gehirn normalerweise mit stärkeren oder häufigeren Assoziationen und geht allmählich zu weniger vertrauten über.
Wenn wir zum Beispiel mit dem Wort "Katze" beginnen, können wir es zunächst mit Wörtern wie "Hund", "Tier" und "Haustier" assoziieren, bevor wir uns allmählich weiter entfernten Konzepten wie "Mensch" zuwenden. Menschen “und„ Familie “.
Die Autoren der neuen Studie haben die Ergebnisse früherer Forschungen angewendet und entfernte Assoziationen als Marker für Kreativität angesehen.
Wenn die Teilnehmer ein höheres Maß an Alpha-Gehirnwellen in ihrem rechten temporalen Gehirnbereich hatten, kamen sie auf Assoziationen, die weiter entfernt und weniger erwartet waren.
Joydeep Bhattacharya, Co-Autor der Studie, Professor an der Goldsmiths University of London, kommentiert die Ergebnisse. Er sagt: „Zwei Straßen gingen in einem Wald auseinander, ich nahm die weniger befahrene. Und das hat den Unterschied ausgemacht “, schrieb Robert Frost in seinem berühmten Gedicht.
"Eine weniger befahrene Route ist notwendig, um kreativ zu denken, und unsere Ergebnisse liefern einige Beweise dafür, wie dies in unserem Gehirn geschieht."
Der leitende Forscher der Studie erklärt außerdem, wie die Ergebnisse die Natur der Kreativität beleuchten und wie Alpha-Gehirnwellen dazu beitragen, gewohnheitsmäßige Denkweisen zugunsten unerwarteter, genialerer zu hemmen.
„Wenn wir alternative Verwendungen eines Glases generieren müssen, müssen wir zuerst unsere bisherigen Erfahrungen unterbinden, was dazu führt, dass wir uns ein Glas als Behälter vorstellen. Die Neuheit unserer Studie besteht darin, zu zeigen, dass richtige zeitliche Alpha-Oszillationen ein wichtiger neuronaler Mechanismus sind, um diese offensichtlichen Assoziationen zu überschreiben. “
Caroline Di Bernardi Luft
„Um die Prozesse zu verstehen, die der Produktion neuartiger und adäquater Ideen zugrunde liegen“, fährt Luft fort, „müssen wir die einzelnen Prozesse aufschlüsseln, die Kreativität zunächst so weit wie möglich analysieren und sie dann im Kontext analysieren, bevor wir sie zurücksetzen zusammen, um den Prozess als Ganzes zu verstehen. “
