Was ist der Unterschied zwischen ADS und ADHS?

Aufmerksamkeitsdefizit und Hyperaktivitätsstörung können die Aufmerksamkeitsfähigkeit und das Verhalten einer Person beeinträchtigen. Es betrifft oft Kinder, aber auch Erwachsene können es haben.

Rund 1 von 20 Kindern in den USA leidet an Aufmerksamkeitsdefizit und Hyperaktivitätsstörung (ADHS). Es kann auch Erwachsene betreffen. Die Bedingung kann Herausforderungen beim Lernen und bei der Aktivität darstellen.

Menschen verwenden manchmal den Begriff ADHS austauschbar mit Aufmerksamkeitsdefizitstörung (ADS), um sich auf ADHS ohne Hyperaktivität zu beziehen.

Die American Psychiatric Association (APA) erkennt jedoch nur ADHS an.

Das Diagnostisches und statistisches Handbuch für psychische Störungen (DSM-5) bietet keine Kriterien für ADD. Ärzte betrachten ADS nun als veralteten Begriff.

Was sind ADHS und ADHS?

ADHS beschreibt eine neurologische Entwicklungsstörung, die eine Vielzahl von Symptomen aufweist. Dies kann schlechte Aufmerksamkeit, Hyperaktivität und schlechte Impulskontrolle umfassen.

Für die Diagnose von ADHS müssen die Symptome so schwerwiegend sein, dass sie die Funktionsweise einer Person beeinträchtigen.

Typen

ADHS kann es schwierig machen, sich auf Routineaufgaben zu konzentrieren.

Es gibt drei Subtypen von ADHS:

Vorwiegend unaufmerksames ADHS zeichnet sich durch Vergesslichkeit, Desorganisation und mangelnde Konzentration aus. Dies war zuvor als ADD bekannt.

Vorwiegend hyperaktiv-impulsives ADHS beinhaltet Unruhe und impulsive Entscheidungen, aber keine Unaufmerksamkeit.

Kombiniertes ADHS zeichnet sich durch Unaufmerksamkeit, Hyperaktivität und Impulsivität aus.

Symptome

Die Anzeichen und Symptome von ADHS variieren je nach Art der Störung.

Das DSM-5 listet die diagnostischen Kriterien für eine Reihe von psychischen Erkrankungen auf, einschließlich ADHS.

Unaufmerksame ADHS (früher ADS)

Menschen mit dieser Form von ADHS (früher ADHS) haben keine Anzeichen von Hyperaktivität, können jedoch die folgenden Symptome aufweisen:

  • Schwierigkeiten beim Organisieren von Aufgaben oder Aktivitäten
  • leicht von der anstehenden Aufgabe abgelenkt werden
  • regelmäßig die täglichen Aktivitäten vergessen
  • regelmäßig Dinge verlieren, die sie brauchen, um Aufgaben zu erledigen
  • Vermeiden, Abneigen oder Verschieben von Aufgaben, die nicht interessant sind
  • regelmäßig den Fokus auf Schularbeiten, Hausarbeiten oder Pflichten am Arbeitsplatz verlieren
  • nicht den klaren Anweisungen folgen
  • scheint nicht zuzuhören, wenn man mit ihm spricht
  • regelmäßig nachlässige Fehler machen
  • Probleme, die Aufmerksamkeit auf Aufgaben oder soziale Aktivitäten zu lenken

Hyperaktiv-impulsives ADHS

Menschen mit hyperaktiv-impulsivem ADHS haben die folgenden Symptome:

Sie zeigen Anzeichen von:

  • immer unterwegs sein
  • Sie wand sich auf ihrem Sitz, zappelte mit Gegenständen auf ihrem Schreibtisch herum oder tippte mit den Händen oder Füßen
  • regelmäßig ihren Sitz zu unangemessenen Zeiten verlassen, z. B. während Arbeitstreffen, Kursen oder Präsentationen
  • übermäßig reden
  • Probleme haben, darauf zu warten, dass sie an die Reihe kommen
  • andere in Gesprächen unterbrechen oder in Aktivitäten eindringen
  • Antworten herausplatzen lassen, bevor eine Frage fertig ist

Guter Fokus auf einige Aufgaben

Eine Person mit ADS oder ADHS kann sich normalerweise gut auf Aktivitäten konzentrieren, die ihnen Spaß machen.

Menschen mit ADHS haben häufig Probleme mit Desorganisation und Vergesslichkeit. Sie können auch Schwierigkeiten haben, sich auf Dinge zu konzentrieren, die für sie unwichtig sind.

Wenn sie jedoch an einem Thema interessiert sind, können sie sich vollständig darauf konzentrieren und alles andere ausschließen.

Es ist am schwierigsten, sich zu konzentrieren, wenn Sie regelmäßige, weniger interessante Aufgaben erledigen, z. B. Wäsche waschen, Hausaufgaben machen oder Büronotizen lesen.

Diagnose

Das Zeigen einer Kombination der oben genannten Symptome allein reicht für die Diagnose von ADHS nicht aus. Eine Person, die einen Termin verpasst oder viel spricht, hat nicht unbedingt ADHS.

Um eine Diagnose zu haben:

  • Ein Kind muss mindestens sechs der oben genannten Symptome haben.
  • Ein Jugendlicher oder Erwachsener muss mindestens fünf der oben genannten Symptome haben.
  • Die Symptome müssen mindestens 6 Monate vor der Diagnose vorliegen
  • Drei oder mehr Symptome von unaufmerksamem oder hyperaktiv-impulsivem Verhalten müssen vor dem Alter von 12 Jahren aufgetreten sein.

Die Schwere der Symptome ist ebenfalls wichtig.

Jeder vergisst von Zeit zu Zeit seine Schlüssel und viele Kinder machen keine Hausaufgaben. Bei einer Person mit ADHS wirken sich diese Symptome jedoch stark auf ihr soziales, schulisches oder berufliches Leben aus.

Die Symptome sind auch für den Entwicklungsstand einer Person ungeeignet. Ein Beispiel hierfür könnte ein Schüler sein, der regelmäßig auf den Klassentisch klettert.

Die Symptome müssen auch in verschiedenen Umgebungen auftreten, z. B. in der Schule, bei der Arbeit, zu Hause und in sozialen Situationen. Es muss eindeutige Beweise dafür geben, dass die Symptome die Lebensqualität des Einzelnen beeinträchtigen.

Ein Arzt wird auch überlegen, ob eine andere Störung diese Symptome erklären kann.

Zum Beispiel:

  • Rebelliert ein Kind einfach gegen die Autorität?
  • Sind ihre Verhaltensweisen ein Schrei nach Aufmerksamkeit?

Bei möglichen Fällen von ADHS oder ADHS bei Kindern kann ein Schulpsychologe das Verhalten des Kindes in seiner Unterrichtsumgebung beobachten, um eine korrekte Diagnose zu stellen.

Andere Zustände mit ähnlichen Symptomen

Das Verhalten darf auch nicht auf eine andere Störung zurückzuführen sein.

Stimmungsstörungen, Angststörungen, Persönlichkeitsstörungen und dissoziative Störungen können ähnliche Symptome wie ADS oder ADHS aufweisen.

Kinder mit ADHS haben ein höheres Risiko für andere Störungen. Die Zentren für die Kontrolle und Prävention von Krankheiten (CDC) schätzen, dass etwa zwei Drittel aller Kinder mit ADHS auch andere Erkrankungen haben.

Ein Kind mit ADHS kann auch Verhaltensprobleme haben, einschließlich:

  • oppositionelles Trotzverhalten
  • Verhaltensstörung
  • andere Lernstörungen
  • Angstzustände und Depression

Diese anderen Störungen können die Diagnose oder Behandlung von ADHS erschweren. Sie können es dem Kind auch erschweren, zu funktionieren und sich anzupassen, und sie können Druck auf die Eltern und Lehrer ausüben.

Eine gründliche Diagnose erhöht die Chancen, frühzeitig mit einer angemessenen Behandlung zu beginnen. Eine angemessene Behandlung kann die Behandlung von ADHS und seinen Auswirkungen erleichtern.

Behandlung

Lebensstil Maßnahmen und Medikamente können helfen. Ein Arzt wird Sie über die Behandlungsmöglichkeiten zur Behandlung von ADHS beraten.

Die Förderung von körperlicher Aktivität und Bewegung kann von Vorteil sein.

Eltern können Kinder ermutigen und ihnen helfen, indem sie:

  • Einstellen und Befolgen einer Routine
  • einen ruhigen Raum schaffen
  • Als gutes Beispiel dafür sorgen, dass das Haus organisiert bleibt
  • viel Lob geben
  • unnötige Aufgaben aus dem Wochenprogramm herausschneiden
  • Aktivitäten und Hobbys finden, die ihren Aktivitätsniveaus und Interessen entsprechen
  • Hilfe bei der Erstellung und Befolgung eines Zeitplans und einer Liste von Dingen, an die sie sich erinnern sollten
  • So bleibt genügend Zeit, um Aufgaben zu erledigen

Andere Lifestyle-Maßnahmen, die helfen können, sind:

  • eine ausgewogene, gesunde Ernährung
  • viel Bewegung bekommen
  • Etablierung guter Schlafpraktiken
  • Abstimmung mit der Schule, wenn die Krankheit ein Kind betrifft

Wann ist ein Arzt aufzusuchen?

Wenn eine Person eines der oben genannten Symptome zeigt und diese Symptome ihren Fortschritt in der Schule oder bei der Arbeit zu behindern scheinen oder die Beziehung stören, ist es möglicherweise eine gute Idee, medizinische Hilfe in Anspruch zu nehmen.

Ein qualifizierter Arzt muss jede Diagnose von ADS oder ADHS durchführen. Sie entscheiden, ob die Person die erforderlichen Kriterien erfüllt.

ADHS bei Erwachsenen und Kindern

Die Symptome von ADHS können sich mit zunehmender Reife ändern. Erwachsene und Kinder können die gleichen Symptome auf unterschiedliche Weise erleben.

Hyperaktivität

Kinder mit Symptomen von Hyperaktivität erscheinen mit größerer Wahrscheinlichkeit ständig „in Bewegung“.

Sie können übermäßig rennen, klettern und spielen, selbst wenn dies unangemessen ist. In Klassenzimmern können sie aufstehen, ständig Ablenkungen verursachen und übermäßig sprechen.

Kinder zappeln oft auf ihrem Sitz herum, winden sich, spielen mit Dingen in ihren Händen und haben Probleme, still zu sitzen.

Bei Erwachsenen kann Hyperaktivität als Gefühl ständiger Unruhe auftreten. Darüber hinaus kann die Person ständig auf ihre Füße klopfen, mit einem Bleistift spielen oder zappeln.

Sie können beim ersten Anzeichen von Langeweile von Job zu Job wechseln und uninteressante Projekte zur Hälfte fertig stellen. Möglicherweise fällt es ihnen immer noch schwer, längere Zeit still zu sitzen.

Impulsivität

Impulsive Verhaltensweisen zeigen sich bei Erwachsenen und Kindern auf leicht unterschiedliche Weise.

Kinder wirken oft unhöflich, wenn sie Antworten herausplatzen lassen, sich an die Spitze einer Linie bewegen, andere unterbrechen oder vor dem Verkehr rennen, ohne hinzusehen.

Bei Erwachsenen können impulsive Verhaltensweisen Folgendes umfassen:

  • Geld zufällig ausgeben
  • rücksichtslos fahren
  • ein sorgloses Sexualleben haben

Sie können auch sagen, was sie denken, ohne darüber nachzudenken, ob es die Gefühle einer anderen Person verletzen oder verletzen könnte.

Unaufmerksamkeit

Bei Kindern kann Unaufmerksamkeit zu Folgendem führen:

  • nachlässige Fehler in der Schularbeit
  • eine kurze Aufmerksamkeitsspanne
  • unvollständige Hausaufgaben
  • unvollendete Aktivitäten
  • nicht zuhören, wenn jemand direkt mit ihnen spricht
  • mangelnde Liebe zum Detail

Bei Erwachsenen sind die Symptome der Unaufmerksamkeit ähnlich, treten jedoch auf unterschiedliche Weise auf.

Erwachsene können:

  • Vergessen Sie, regelmäßige Aufgaben zu erledigen, z. B. den Müll herauszunehmen, die Kinder von der Schule abzuholen oder Unterlagen einzureichen
  • Dinge verlieren oder vergessen, die sie regelmäßig benutzen, wie Schlüssel, Telefonnummern und wichtige Papiere.
  • Erwachsene mit ADS können auch Probleme mit der Selbstmotivation haben.

Wegbringen

Die Symptome von ADHS und ADHS überschneiden sich, es handelt sich jedoch um unterschiedliche Zustände. Eine Person mit ADS hat kein Problem mit Hyperaktivität, nur mit Aufmerksamkeit.

Aktuelle diagnostische Kriterien führen ADS nicht als separate Bedingung auf, sondern gruppieren die Symptome unter dem Namen unaufmerksame ADHS.

Menschen mit ADHS und ADHS können sowohl in der Kindheit als auch als Erwachsene mit Schwierigkeiten in ihrem täglichen Leben konfrontiert sein.

Es kann einige Zeit dauern, bis eine korrekte Diagnose vorliegt. Sobald dies geschehen ist, kann ein Arzt der Person durch Änderungen des Lebensstils und möglicherweise durch Medikamente helfen.

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